艾滋病防治知识竞赛试题答案

只有一个固定的 、相互忠诚的、没有感染艾滋病病毒的性伴侣 ，就可以避免艾滋病病毒通过性传播。（A）2外科手术不可能感染艾滋病 。（B）2如必须输血时，有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。（A）2美容
、理发、纹身不会感染艾滋病
。（B）2患有性病的人更容易感染艾滋病。

正确答案：ABC 2中国预防性病艾滋病基金会业务范围包括（） 。

正确答案：A 高等院校不应该录取HIV感染者或艾滋病人
。（）A.正确 B.错误 正确答案：B 互联网+检测为改善艾滋病检测服务 、提高检测能力提供了新的思路和技术手段
，应该充分利用互联网的技术优势，为目标人群提供更加便捷
、高效和优质的艾滋病预防干预服务。

正确答案：C 我国艾滋病防治工作最高层次的领导组织是（） 。

疫情期间企业怎么组织员工线上答题,线上答题团建活动创意方案

线上答题工具选择与基础设置工具选择使用无需下载的免费微信答题小程序 ，支持在线出题、自动判分 、生成二维码
、实时查看排行榜及数据导出功能
。该系统具备以下优势：低成本：电子题库资源成本远低于纸质印刷
，且无损耗，多人同时使用不占用空间。灵活性：可随时更新题库 ，添加考卷与考题无先后顺序限制
，支持设置考试名称、时间等参数 。

实现方式：通过问卷星等工具制作答题链接，并在公司内部群统一发布活动链接
。趣味方式：规定一个时间段进行答题 ，根据答题分数设立奖励机制
，如积分兑换礼品 、排名奖励等，以提高员工参与的积极性。

可以通过线上评价系统 ，让上级
、同事和客户对员工进行评价
，全面了解员工的工作表现 。文化传播开展线上文化活动：组织各种线上文化活动，如线上团建活动、文化讲座 、主题征文比赛等 ，增强员工对企业文化的认同感和归属感
。

线上导入：通过小程序推送活动规则
、初始任务或背景故事。

甘肃突发事件应对法知识竞赛试题答案

A、合成应急B 、明确职责C、相互指挥D
、协同应急5某公民参与应急救援工作，根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定
，可享有（）等权利 。

应急管理是对重大事故的全过程管理，贯穿于事故发生前、中 、后的各个过程 ，充分体现了（ C
、预防为主
，常备不懈 ）的应急思想。（ B、安全生产应急管理 ）既是突发事件应急管理的重要组成部分，也是安全生产的重要组成部分
。

《突发事件应对法》规定 ，按照突发事件发生的紧急程度 、发展势态和可能造成的危害程度
，事故预警分为四级预警，其中最高级别为（ A ）预警。A红色 B黄色 C蓝色 1突发事件分为四类 ，即自然灾害
、事故灾难、（ C ）和社会安全事件 。

各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容
，对学生进行应急知识教育，培养学生的（ ） 
。 （ ACD ） A 、安全意识 B
、自救意识 C、自救能力 D 、互救能力 3有关单位和人员报送
、报告突发事件信息 ，应当做到及时、客观 、真实
，不得（ ） 。

...发展同行竞赛时间(科学防疫守护健康知识竞赛)

〖One〗湖北全省“防疫知识网络答题竞赛 ”活动活动主题科学防疫有我、安全发展同行参赛时间2020年6月1日0时-6月5日24时参赛入口：点击查看参赛平台：2020防疫知识网络答题竞赛参赛方式报名：进入参赛入口，填写姓名
、手机号、单位名称报名参赛 。答题：报名成功即可答题 ，每题10分，满分100分
，答题次数不限
。

〖Two〗遵循科学规律 “医疗救治急不得，要用科学方法避免恐慌。”在武汉 ，很多医护人员说过这样的话 。他们中
，有临床治疗的专家，有隔离点检测的护士 ，也有科研院所的工作人员
。正是临床 、科研
、防控领域的不同人员协同参与
，一系列科研成果迅速在疫情防控第一线投入应用。

〖Three〗班级群等平台，定期推送心理健康知识、放松训练视频等资源 。

〖Four〗首先全民健康领证书用支付宝搜索“全民健康知识竞赛
”
。其次点击“立即答题”进入全民健康防疫知识竞赛活动竞答专题页。最后即可在全民健康领证书 。

5 、同时 ，他还为师生提供了心理健康咨询服务
，帮助他们缓解疫情带来的心理压力。宣传引导，营造氛围：王先生还通过教育系统内部的宣传渠道 ，积极宣传疫情防控知识
，引导师生科学防疫
、理性应对
。他还组织师生参与线上防疫知识竞赛和主题班会等活动，营造了浓厚的防疫氛围。